Les élèves ont analysé la situation du marché immobilier luxembourgeois avec sa demande et son offre. Ils ont réalisé les conséquences qui découlent de cette situation. Ils ont appris les défis qui se posent aujourd’hui à l’habitat écologique. Dans quel sens habiter est ou devient un droit fondamental ? Ensuite les élèves ont fait des interviews avec différents acteurs au Luxembourg et ont essayé de synthétiser les réponses dans une publication. Les élèves ont essayé de voir des acteurs actifs dans différents domaines: des bourgmestres, des politiciens, des agences immobilières mais aussi des professeurs enseignants les nouvelles technologies de la construction.